Seçmeli İngilizce Dersleri
| Ders Adı | Kredisi |
| ENG 201 İngilizce’den Türkçe’ye Çeviri | (3 - 0) 3 |
| ENG 202 Türkçe’den İngilizce’ye Çeviri | (3 - 0) 3 |
| ENG 206 Edebi Çalışmalara Giriş | (3 - 0) 3 |
| ENG 213 Yaratıcı Yazarlık | (3 - 0) 3 |
| ENG 214 İleri Metin Analizi | (3 - 0) 3 |
| ENG 215 Dünya Düşünürleri | (3 - 0) 3 |
| ENG 216 Şiir ve Müzik | (3 - 0) 3 |
| ENG 217 Edebi Metinler | (3 - 0) 3 |
| ENG 218 Kültürlerarası Bağlamlarda Dil | (3 - 0) 3 |
| ENG 219 Film Seminerleri ile İngilizce | (3 - 0) 3 |
| ENG 220 İngiliz Dili ve Dünya İngilizcelerinin Geleceği | (3 - 0) 3 |
| ENG 221 Sosyal Beceriler | (3 - 0) 3 |
| ENG 222 Yaratıcı Yazma: Öykü ve Novella | (3 - 0) 3 |
| ENG 310 Türk Yüksek Öğretiminin Temelleri | (3 - 0) 3 |
| ENG 312 Konuşma İngilizcesi | (3 - 0) 3 |
| ENG 313 21. Yüzyıl Becerilerinde Yetkinlik | (3 - 0) 3 |
| ENG 314 Lisans Düzeyi Araştırma Deneyimi için Beceriler | (3 - 0) 3 |
| ENG 411 Medya İngilizcesi | (3 - 0) 3 |
Ders Tanımları
ENG 201 İngilizce’den Türkçe’ye Çeviri (3 - 0) 3
Ders Tanımı: Bu ders, orta ve ileri seviyede İngilizce metinlerin Türkçeye üç aşamada çevrilmesi çalışmalarını içermektedir: (a) cümle düzeyinde İngilizcedeki temel yapıları içeren örneklerle başlamak, (b) karmaşık yapıların bulunduğu kısa paragraflara geçmek, (c) öğrencileri yazılı, çağdaş İngilizce metinlerinde bulunan üslup ve kayıtları mümkün olduğunca temsil eden ve çeşitli konuları kapsayan kısa denemelerle tanıştırmak.
ENG 202 Türkçe’den İngilizce’ye Çeviri (3 - 0) 3
Ders Tanımı: Bu ders, orta ve ileri seviyedeki Türkçe metinlerin İngilizceye üç aşamada çevrilmesi çalışmalarını içermektedir: (a) cümle düzeyinde Türkçe temel yapıları içeren örneklerle başlamak, (b) karmaşık yapıların bulunduğu kısa paragraflara geçmek, (c) öğrencileri yazılı, çağdaş Türkçe metinlerinde bulunan üslup ve kayıtları mümkün olduğunca temsil eden ve çeşitli konuları kapsayan kısa denemelerle tanıştırmak.
ENG 206 Edebi Çalışmalara Giriş (3 - 0) 3
Ders Tanımı: Eğitimleri boyunca, lisans öğrencilerinin İngilizce konuşan modern kültürleri tanımalarının yanı sıra, analitik okuma ve eleştirel düşünme becerilerini kullanmaları gerekmektedir. Bu dersin amacı, öğrencilerin edebi türler, yapılar ve terminoloji hakkındaki bilgisini geliştirmek, edebi metinleri anlamasını sağlamak ve onlara analitik beceriler kazandırmaktır. Bu amaçla öğrenciler, seçilmiş şiir, kısa öykü ve tiyatro örneklerini yakından inceleyeceklerdir.
ENG 213 Yaratıcı Yazarlık (3 - 0) 3
Ders Tanımı: Yaratıcı kurgusal olmayan yazın, edebiyat ve gerçek hayatın birleşimidir. Hepimizin kendimiz, diğer insanlar ve çevremizdeki dünya hakkında anlatacak hikayeleri vardır. Bu derste öğrenciler, hikayelerini kendi yöntemleriyle anlatmanın yollarını keşfeder; okuma ve yazma yoluyla kısa denemeler, anılar, gezi denemeleri ve kişisel denemeler de dahil olmak üzere farklı biçimlerde yaratıcı kurgusal olmayan yazının teori ve pratiğini inceler. Aynı zamanda, anlatım tarzı, karakter, bakış açısı ve sahne gibi kurgusal olmayan yazının temel unsurları da incelenir.
ENG 214 İleri Metin Analizi (3 - 0) 3
Ders Tanımı: Konuyla ilgili önceden herhangi bir bilgiye sahip olunmadığı varsayılarak tasarlanan bu ders, dilbilim alanında uzman olmayanlar için söylem analizine giriş niteliğindedir. Sözcük yeterliğinin gelişimi çok faktörlü bir olgudur; yani sözcük ancak bağlam içinde anlam kazanır. Bu nedenle, bu ders çok faktörlü metin analizinde bütüncül bir yaklaşım benimsemeyi amaçlamaktadır. İleri Metin Analizi, çeşitli seçilmiş metinleri analiz ederken anlambilim, etimoloji, sözcükbilim, sözlükbilimi, söylem analizi ve pragmatikten elde edilen bulguları kullanır; böylece, özellikle kelime dağarcığı geliştirme stratejilerine önem vererek okuma becerilerini geliştirir. Öğrenciler, sözlük kullanma becerilerini geliştirerek eş anlamlılar, deyimler, fiil öbekleri ve atasözleri arasındaki ince ayrımlara veya anlam farklılıklarına duyarlı hale gelir ve bağımsız olarak kelime dağarcığı geliştirme becerisine sahip olurlar.
ENG 215 Dünya Düşünürleri (3 - 0) 3
Ders Tanımı: Dersin amacı, çarmıha gerilmekten, yakılmaktan veya hapsedilmekten kurtulmuş, bazen de kurtulamamış olan bazı düşünürleri incelemektir. Bu düşünürlerin yaşam öyküleri, düşünceleri, başlarından geçen olaylar, başardıkları ve hatta başaramadıkları tartışılacaktır, çünkü bazen başarısızlıklar da başarılar kadar önemli ve değerlidir. Ders kapsamında, bazen çok faydalı olsa da profesyonel filozoflar değil, insan uygarlığının entelektüel liderleri, bilim insanları, sanatçılar, yazarlar, müzisyenler ve diğer seçkin kişiler incelenecektir.
ENG 216 Şiir ve Müzik (3 - 0) 3
Ders Tanımı: Bu ders, İngiliz dilinin bilinen bazı şiirlerini ele alır. Çok çeşitli konu ve temaları kapsayan bu şiirler bir şekilde bazı ünlü müzisyenlerin şarkılarında yer almıştır. Bu nedenle, öğrenciler okumanın yanı sıra bu şarkılar dinleme fırsatı da bulacaktır. Edebiyat ve müzik anlamı birlikte şekillenecektir. Bu ders, tam anlamıyla bir edebiyat dersi değildir. Daha çok edebiyatın kişisel bir keşfi gibidir. Ders, seçilen şiirler üzerine sınıf tartışmaları, deneme yazıları ve grup sunumları gerektirmektedir.
ENG 217 Edebi Metinler (3 - 0) 3
Ders Tanımı: Edebi Metinler, teknik bir üniversitede verilebilecek, öğrenci merkezli bir derstir ve teknik ve sosyal bilimler öğrencilerinin deneyimleri ve ihtiyaçları göz önünde bulundurularak tasarlanmıştır. Ders, edebiyata ilgi duyan öğrencilerin okuma, yazma, konuşma ve dinleme becerilerini geliştirir. Edebi materyaller okuma metni veya yazma ödevi metni olarak kullanılır; böylece öğrenciler her hafta farklı temalar üzerine kapsamlı araştırmalar yapma ve denemeler yazma olanağı bulur. Ders, sentezleme, değerlendirme ve karar verme gibi üst düzey düşünme becerileri kullanımını önemser. Savaş, göç, şehir, doğa, yurt ve insan gibi konulara odaklanan tematik bir yaklaşım benimser.
ENG 218 Kültürlerarası Bağlamlarda Dil (3 - 0) 3
Ders Tanımı: Bu ders, kültürlerarası bağlamlarda işlevsel iletişimin gereklilikleri konusunda farkındalığını artırmak isteyen tüm öğrenciler için tasarlanmıştır. Ders, dilin sosyokültürel bir iletişim aracı olarak nasıl işlev gördüğünü, kültürle nasıl iç içe geçtiğini ele alır ve bu ilişkinin öğrenme ve davranışlar üzerindeki etkilerini inceler.
ENG 219 Film Seminerleri ile İngilizce (3 - 0) 3
Ders Tanımı: Ders, film izlemeyi ve tartışmayı seven öğrenciler içindir. Dilin dört becerisini de kapsar; ders saatleri ağırlıklı olarak konuşma ve dinleme becerilerine, ödevler ise dinleme, okuma ve yazma becerilerine odaklanır. Dönemin başında öğretim görevlisi tarafından öğretilecek bir akademik tartışma tekniği olan seminer yoluyla sözlü iletişimi geliştirmeyi amaçlamaktadır. Öğrenciler her hafta farklı bir film izler ve öğretim görevlisi tarafından ödev olarak verilen açık uçlu sorular üzerinde düşünür; derste, seminer yöntemini kullanarak soruları tartışır. Seminerler, filmlerdeki hikâyeye odaklanır. Ödev olarak öğrenciler, öğretim görevlisi tarafından verilen sorulardan birini daha ayrıntılı olarak ele alan bir makale yazar ve sunum yapar.
ENG 220 İngiliz Dili ve Dünya İngilizcelerinin Geleceği (3 - 0) 3
Ders Tanımı: Bu dersin amacı, öğrencilerin İngiliz dilinin gelişimi ve günümüzdeki kullanım biçimleri ile en önemlisi, dilin gelecekte ortak dil olma potansiyeli gibi konularda farkındalıklarını artırmaktır. Ders, ödevler, sunumlar, grup tartışmaları ve eleştiriler içermektedir.
ENG 221 Sosyal Beceriler (3 - 0) 3
Ders Tanımı: Bu ders, öğrencilerin iş hayatına hazırlanmalarına yardımcı olacak sosyal becerilerini geliştirmelerine ve güçlendirmelerine yardımcı olmak için tasarlanmıştır. Ders, öğrenci odaklı ve etkileşimli bir yaklaşımla dilin dört becerisini de kapsar, öğrencilerin kişilerarası ve iletişim becerilerini geliştirmelerini sağlar. Dersin okuma ve dinleme bileşenleri girdi materyali olarak kullanılacak ve öğrencilerin çeşitli sözlü etkinliklere katılım göstermeleri beklenecektir. Doğaçlama konuşma, rol oyunları, vaka çalışmaları, topluluk önünde konuşma ve sunumlar gibi çeşitli etkinlikler aracılığıyla öğrenciler, kişiliklerini zenginleştirme ve sosyal becerilerini geliştirme fırsatı bulacaklardır. Öğrenme süreçleri boyunca, öğrenciler öz-değerlendirme ve görüş yansıtma teknikleri ile kendi performansları ve ilerlemeleri üzerinde düşünmeye teşvik edilecektir. Öğrencilere daha fazla yardımcı olmak için, öğretim görevlisi tarafından ders gözlemlerine dayalı bir ilerleme raporu sunulacaktır.
ENG 222 Yaratıcı Yazma: Öykü ve Novella (3 - 0) 3
Ders Tanımı: İnsanlar, sözlü, yazılı veya görsel yollarla ilk çağlardan bu yana hikâye anlatmaktadır. Aslında her gün, bazen farkında bile olmadan, hikayeler anlatıyor/aktarıyor/yaratıyoruz. Öyküleri konu alan bu derste, öğrenciler kısa öykü ve novella olmak üzere iki özel edebi türü inceleyecek ve bir fikri kurgulanmış bir hikâyeye dönüştürmelerine yardımcı olacak teknikler öğreneceklerdir. Biz yaratıcı yazarlar için önemli olan sürecin keyfini çıkarmak olacaktır. Öğrencilerin kısa öykülerin sadece teorisini değil, pratiğini de keşfetmelerine yardımcı olmak için okumalar yapılacaktır. Ders, öğrencilerin kendi yazma becerilerini geliştirmeyi ve yazılı ödevlerin yanı sıra çeşitli ders dışı uygulama önerileriyle birlikte yavaş ama istikrarlı bir şekilde güçlendirmeyi amaçlamaktadır.
ENG 310 Türk Yüksek Öğretiminin Temelleri (3 - 0) 3
Ders Tanımı: Bu ders, geleceğin yükseköğretim profesyonelleri olarak Türk Yüksek Öğretim sistemine dair temel bir anlayış geliştirmek isteyen öğrenciler için tasarlanmıştır. Özellikle lisans öğrencilerinin yükseköğretimle ilgili temel kavramlar olan tarih, organizasyon ve yönetim, sosyoloji, üniversite deneyimi ve öğrenci kültürü, kariyer, uluslararasılaşma, bilim ve araştırma, kalite, ekonomi ve etik konularındaki bilgisini artırmayı amaçlamaktadır. Öğrencilerin, yükseköğretim üzerine bilimsel yayınlardan elde ettikleri bilgileri analiz edip sentezleyerek öğrendiklerini etkinliklerde kullanmaları, bu bilimsel yayınlar üzerine kısa eleştirel değerlendirmeler yazmaları, son olarak da, dersin sonunda geleceğe yönelik bir araştırma planı sunmaları beklenir.
ENG 312 Konuşma İngilizcesi (3 - 0) 3
Ders Tanımı: Bu ders, öğrenci merkezli ve bütünleşik becerilere dayalı bir derstir. Özellikle kelime ve cümle düzeyindeki fonolojik özelliklere odaklanarak, ana dili İngilizce olmayanların İngilizcede konuşma netliği ve iletişim becerilerini geliştirme, özgüven kazanma ve öz-denetim yeteneklerini artırma konularında yardımcı olmak üzere tasarlanmıştır. Öğrenciler, anlam farklılıkları için özel vurgu ve tonlama varyasyonları, hece azaltma ve ulama gibi ana dilde konuşmanın incelikli özelliklerinden bazıları üzerinde çalışarak iletişim ve sesletim duyarlılığı geliştireceklerdir. Ödev türleri, gerektiğinde dilbilgisi etkinlikleriyle birlikte monologlar ve diyalogları içerir. Okuma ve dinleme becerileri konuşma etkinlikleri için araç olarak, yazma becerisi ise temel öz-değerlendirme aracı olarak kullanılacaktır. Kurs ayrıca, öğrencilerin Latince ve Yunancanın İngilizce üzerindeki fonolojik ve morfolojik etkileri hakkında bir anlayış kazanmasına yardımcı olmak için destekleyici bir öğrenme ortamı sunacaktır
ENG 313 21. Yüzyıl Becerilerinde Yetkinlik (3 - 0) 3
Ders Tanımı: Bu ders, profesyonel ve akademik başarı için gerekli olan 21. Yüzyıl becerileri konusunda farkındalık yaratmak ve öğrencilerin (a) yaşam ve kariyer becerilerini, (b) öğrenme ve yenilik becerilerini ve (c) bilgi, medya ve teknoloji becerilerini geliştirmelerine yardımcı olmak amacıyla tasarlanmıştır. Ders, 21. Yüzyıl Becerileri Kavramsal Çerçevesini entegre ederek, beceri gelişimini pratik dil kullanımıyla birleştiren kapsamlı bir müfredat sunmaktadır. Öğrenciler, analiz ve uygulamalı etkinlikler yoluyla, senaryo ve proje tabanlı görevlere katılarak bu becerileri anlamlı, gerçek dünya bağlamlarında keşfedecek ve uygulayacaklardır.
ENG 314 Lisans Düzeyi Araştırma Deneyimi için Beceriler (3 - 0) 3
Ders Tanımı: Bu ders, lisans öğrencilerinin araştırmacı rolünü üstlenmeye hazır olmalarını sağlayarak ve çeşitli akademik beceriler kazandırarak yetenekli araştırmacılar olmalarına yardımcı olur. Özellikle, mevcut lisans araştırmacıları ve adayları, çeşitli kariyer hazırlık becerilerini geliştirmek üzere tasarlanmış bu dersten faydalanabilirler. Bu beceriler arasında profesyonel iletişim, araştırma temelleri, araştırma önerisi yazma, çağrılara özet gönderme, konferanslarda sunum yapma, araştırma makalesi yazma, sözlü ve yazılı geri bildirimle başa çıkma ve araştırma pozisyonu mülakatlarına hazırlanma yer almaktadır. Bu ders aynı zamanda, lisans öğrencilerine yükseköğretimde ve kariyer yolculuklarında karşılaşacakları, giderek önem kazanan ve zorlayıcı araştırma faaliyetlerinde rehberlik edecektir.
ENG 411 Medya İngilizcesi (3 - 0) 3
Ders Tanımı: Bu ders, ana dili İngilizce olan yazarlar ve konuşmacılar tarafından uluslararası medyada kullanılan İngilizce üzerine orta-ileri seviyede çalışmalardan oluşur. Haber bültenleri (CNN ve BBC gibi), video belgeselleri, popüler durum komedileri, ve orijinal, tam metinler gibi farklı tür ve üsluplarda İngilizce incelenecektir. Dil ve eleştirel düşünme becerilerine ağırlık verilecektir. Öğrenciler, istedikleri öğrenme stratejilerini ve temaları seçme konusunda bir miktar özerkliğe ve esnekliğe sahip olacak ve karşılığında derse sürekli ve aktif katkıda bulunmalar beklenecektir.